Assalamualaikum...
Lately,
banyak benda bermain dalam kepala ni. Terutamanya tentang bagaimana aku nak
bentuk murid aku ni jadi murid yang celik akademik dan dalam masa yang sama
menjadi anak yang hormat kepada masyarakat. Aku boleh katakan yang aku tertekan
untuk mencapai matlamat aku tu.. huhu...
Sebenarnya,
nak mencapai ke tahap P.I.N.T.A.R tu amat sukar. Kena sesuai dengan
persekitaran murid juga. Tempat aku mengajar sekarang, bleh dikatakan sekolah
pedalaman di sebuah sekolah kampung. Persekitaran mereka juga pun adalah laut
(ibu bapa bekerja sebagai nelayan). Korang boleh bayangkan kan, ibu bapa setiap
hari turun ke laut, pastu bila balik, prepare pulak nak berniaga di pasar /
tamu dan sebagainya.
So
anak-anak? Memang akan mendapat kurang perhatian. Ok aku bukan nak salahkan ibu
bapa kat sini. Sebab aku pun sama ja masa budak-budak dulu. Ibu bapa aku pun
sibuk nak cari duit. Sebab nak menyara kami 5 adik beradik. Jadi aku faham
bagaimana situasi keluarga di sini. Sangat-sangat faham..
Jadi
berbalik kepada masalah aku nak mencapai matlamat iaitu untuk melahirkan murid
yang celik akademik, terlalu banyak cabarannya. Namun yang penting aku harus
sabar dan tak cepat melenting. Kang terpelanting (barang-barang)! Hahahaha...
Gurauuuu....
Tapi
antara semua kesukaran yang aku hadapi ni, aku sentiasa terfikir satu benda ni.
Petua untuk tarik murid-murid supaya suka dengan pelajaran dan sekolah. Yalah,
nak mencapai matlamat aku (melahirkan murid yang celik akademik tu), aku kena
mula dengan yang basic dulu. contohnya ambil hati murid. Yang ni kena ada kaedah
yang berhemah. Tak boleh main paksa ja. Be cool and patient! Chewahhh....
Meh aku
share sikit :
1.
Kalau ada murid yang suka bercakap bila kita pun dok pot pet
kat depan tu, tegur murid tu dengan
lemah lembut. Tidak salah kalau kita bergurau dengan budak. Contoh : ‘Amboi ada
makcik pula kat belakang tu tengah bercerita’..haa, jangan salahkan aku
sebab mention ‘makcik’ dekat sana. Sebab, murid di kelas ni suka betul sebut
makcik pakcik. So, aku sesuaikanlah dengan minat mereka. Aku dah test dah,
memang berjaya. Di samping dorang tergelak, dorang faham juga maksud yang ingin
aku sampaikan.
2.
Kalau murid suka cakap lepas (menyumpah seranah), kita tegur terus. Dan
kalau perlu, buat sesi kaunseling
dengan mereka. Terangkan kepada mereka bahawa kata-kata mcam tu adalah satu
doa. Ayat yang nak disampaikan, xpayah panjang lebar. Ambil keypoint ja supaya
murid cepat ingat dan faham maksud penyampaian kita. Xpayah nak Mak Jemah dan Mami Jarum sangat k! J
3.
Kalau murid suka bergaduh dan sampai ‘nda mau kawan sudah’, pastikan guru jangan
abaikan apa luahan hati murid. Sebab, bila keadaan macam ni menimpa diri
murid tu, mereka punya confident level akan berkurang. Mereka akan rasa rendah
diri dan sebagainya. Lebih baik, guru tegur kesemua murid sekaligus berkenaan
keburukan ‘nda mahu berkawan’ ni. Supaya
semua sekali dapat pengajaran. (kalau aku, aku tak akan menunggu tuk cari masa
lagi nak bagi kaunseling murid, tapi aku akan buat secara terus, supaya
semangat murid tu bangun balik dan kawan dia akan kembali berkawan dengannya).
4. Kalau murid mengantuk dalam
kelas, haa yang ni mungkin sebab pengajaran yang kurang menarik
atau kesihatan murid terganggu. Part kesihatan murid, pastikan semasa rutin
pagi tu, guru tanya berkenaan kedaan kesihatan mereka. Senang ja nak tanya,
macam ni:
‘Semua sihat hari ni?’ ‘Ada yang sakit ka?’..
Jadi, bila sudah tahu tentang ni, boleh la pantau murid yang ada
masalah sepanjang sesi pengajaran dan pembelajaran berlangsung. kalau berkenaan
pembelajaran yang membosankan, pastikan bawa murid tu untuk banyak bergerak.
Contoh, buat senaman ringan atau bawa mereka melakukan nyanyian dan gerakan.
Senang kan? J
5.
Kalau murid terkencing di seluar, (sebab ada sorang lagi murid aku yang
masih kencing di seluar) bagi murid tu pas
istimewa berbanding murid yang lain. Kalau murid lain kena minta izin
dengan guru dulu baru masuk tandas, yang murid ni kita patut dah terangkan
awal-awal supaya pergi sahaja ke tandas jika terasa nak terkencing. Ni bagi
mengelak daripada terkencing di kelas. Huhu...
6.
Kalau murid yang lemah dalam
pelajaran telah melakukan sesuatu yang memberangsangkan seperti mewarna dengan
kemas dan menyebut huruf yang ditanya dengan tepat, bagi mereka pujian. Sebab
mereka ni suka dipuji. Dan kalau ada rezeki lebih, bagi mereka hadiah sebagai
ganjaran atas usaha mereka. Supaya mereka akan rasa lebih dihargai dan diterima
di kelas ni. Secara tidak langsung, mereka akan mendapat motivasi untuk membuat
yang lebih baik lagi. Sebab kebiasaannya murid yang lemah dalam mengenal huruf
contohnya, mereka mempunyai kemahiran yang lain yang mungkin guru belum
ketahui. Mungkin mereka pandai menyanyi, pandai melukis atau banyak lagi. Jadi
jangan pandang rendah kepada kebolehan murid dan jangan sekali-kali marah murid
bila mereka tidak boleh buat yang macam
kita mahu.
Lastly, paling penting sentiasa hargai setiap yang dilakukan
murid. Jangan ingat nak marah budak-budak jak. Sebab, diorang ni pun manusia dan
punya perasaan macam kita. Mereka juga pandai mengambil hati dan merajuk macam
aku. Opss.... Peace ^-^ Sajaaa....
Sekian,
Wassalam...
